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标题: 系统管理与网络服务搭建作业26870**496 [打印本页]

作者: 2687077496@    时间: 2018-3-29 11:03
标题: 系统管理与网络服务搭建作业26870**496
Windows Server 2003系统管理与网络服务》
期末综合任务书



Windows Server 2003系统管理与网络服务》期末综合任务书
一、实施目的
通过一个综合项目的测试,综合运用本课程知识和技术,使学生学会在Windows Server 2003环境下,构建一个中小型企业网的服务器配置实施,为今后构建和实施综合性网络系统平台打下基础。
二、任务要求
1.每人在规定时间内,独自按照项目任务题目顺序,完成任务要求。
2.任务完成过程中注意有效的截图,并编写任务报告,报告的命名格式:两位学号+姓名(例如:01陈鸳鸯),命名格式不按照要求,扣5分;排版格式清晰的报告(图文结合)可额外加5分,总分最高不超过100分。
3.任务报告完成后上交给教师端。
三、实训环境
每人一台物理机,Windows Server 2003虚拟机2台(一台做服务器,一台做客户端),每个人的物理机、虚拟机构成一个独立的网络,设备及IP地址分配如表1所示。
1  设备及IP地址分配
设备
虚拟机
虚拟机别名
服务器
IP地址
物理机
虚拟机1:server serverserver2
服务器
文件+DNS+WWW
192.168.133.10
虚拟机2:client
客户机

192.168.133.20
四、项目施工任务
1.配置与检测网络连接(10分)
1)配置两台虚拟机TCP/IP参数,其中ip地址参照表1:设备及ip地址分配;子网掩码、默认网关、DNS服务器信息如表2:
2  网络连接详细信息
属性
数值
子网掩码
255.255.255.0
默认网关
192.168.133.2
DNS服务器
192.168.133.10
2)请在客户机(虚拟机2:client,下同)上用ping命令:“ping”服务器的ip地址,测试客户机与服务器的连接情况。
2.配置文件服务器(50分)
(1)在服务器中,新建一个用户user,隶属于Administrators组;
(2)使用user账号登陆服务器,在磁盘C上创建test文件夹,并在其中建only.txt文件;
(3)设置test文件夹只允许user访问(设为“完全控制”权限),删除其它用户;
(4)注销系统用管理员(Administrator)登陆服务器,打开test文件夹或者only.txt有什么提示,管理员重新获取所有权;
(5)管理员登陆服务器的情况下,在磁盘C上创建Share1、Share2文件夹,并在其中随意创建几个文本文件,然后如表3所示设置共享(设置共享权限时应只保留表中列出的组或用户,其他组或用户都删除);
3  设置共享
文件夹位置
文件夹名名
共享名
共享权限
服务器C盘
Share1
Share1
Everyone完全控制
Share2
Share2
Administrators完全控制
5)在客户机上,分别访问Share1、Share2文件夹(可以使用UNC路径、“网上邻居”、“搜索计算机”其中的任何一种方法);
6)在客户机,将Share1共享文件夹映射成网络驱动器,驱动器为:Y;
以下两题中选做其中一题:
3.安装配置DNS服务器(40分)
(1)在服务器上安装DNS组件;
(2)创建主要区域xyz.com(其中xyz为你的姓名的拼音字母,下面相同),在其中添加www和www1主机记录,ftp别名记录,对应的IP地址如表4所示,注意添加反向解析;
4  设置共享
主机号
IP地址(指针)
www
192.120.20.100
www1
192.120.20.200
FTP(别名)
WWW1.xyz.com
(3)在客户机上,进入命令行状态,输入”nslookup”命令后,分别输入www.xyz.com”、“www1.xyz.com”,“ftp.xyz.com”,“192.120.20.100”和“192.120.20.200”观察能否解析出IP地址。
4.创建一个宣传公司的Web站点和一个进行业务交易的Web站点。(40分)
(1)在服务器上安装Web(万维网)组件;
(2)在服务器上,添加一个ip地址:192.168.133.100;
(3)用记事本设计yewu.html和xuanchuan.asp两个简单主页(其中文本内容需要能区分两个不同网页),根据表5规划的IP地址的不同创建两个Web站点;
5 Web站点配置参数
站点
IP地址
TCP端口
首页文件名
业务站点
192.168.133.10
80
yewu.html
宣传站点
192.168.133.100
80
xuanchuan.asp
(4)在客户端测试能否用浏览器通过ip地址访问网站。






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